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特约稿
新建本科院校整体转型发展中学科与专业建设的探讨陈宁;何应森;1-8博士专栏
高校学术职业风险的生成与防范——基于北美高校研究的启示郑继兵;方园;9-16
校地协同共建汽车产业技术研究院建设研究——以成都大学与成都市协同共建汽车产业技术研究院为例李晓晓;孙付春;17-23
《复活节之雨》的孤独主题:基于语料库的认知文体分析魏利霞;李林;24-29
神话原型叙事在电影中的实践——以《海上钢琴师》为例秦崇文;30-34高等教育·教学研究
杜威经验哲学对现代教育变革的启示——基于《民主主义与教育》的解读刘爽;吴全华;35-40
基于量化数据库的大学生群体教育成就差异对比分析——以浙江四所高校为例金明磊;41-46
地方师范院校助力乡村教育振兴的策略思考李小龙;蒲远波;刘礼想;47-51
教师云课程意识培养的探讨严中萍;马家安;52-58
SPOC混合式英语教学模式研究温志;59-64
融合与创新:“听后续说”多媒体教学改革研究——以云南大学旅游文化学院英语专业为例张朦;65-70学前教育·教学研究
家庭读写环境对幼儿阅读能力及心理健康影响的初探——来自雅安市幼儿园的证据张晓茹;陈明;郭红霞;71-76
基于“6S”管理理念开展幼儿园精益管理的探索——以成都市温江区实验幼儿园为例蒋燕;张杰;77-80语言文字·翻译学研究
伽达默尔诠释理论对阅读理解的启示陈冬纯;陈芝敏;81-85
CET写作中“有”字句负迁移到“there be存在句”的机制吕凯;86-92
意象遮蔽下的深层含义——《印度之行》主题解析姜平;93-98社会学·管理学研究
基于Order Probit模型的代际支持与老年人生活满意度研究管世源;欧鲲;周弘;99-105
社区教育视域下社会主义核心价值观的传播对策——基于成都市温江区的社区调查秦大伟;张晓丹;李成;徐亚永;106-112历史学·文化学研究
四川出土宋明墓志词语释证冯永芳;郭洪义;113-118
《混俗颐生录》养生观释论袁方明;119-124
《成都师范学院学报》稿件规范要求:参考文献著录规范2
《成都师范学院学报》稿件规范要求:学术论文组成项目及要求125
《成都师范学院学报》征稿启事126