成都师范学院学报杂志社
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《成都师范学院学报》2019年12期

 
目录
博士论坛
基于顾客主导逻辑的良性互动对协同价值及忠诚意愿影响的探析——来自多地青年旅社住客的证据蒋婷;张峰;张博;1-6
略论清代四川盐商对地方教育的支持涂庆红;7-12高等教育·教学研究
地方本科院校校企协同培养应用型人才的问题与对策研究吕淑云;黄珊;13-16
应用型转型背景下地方师范院校人才培养路径研究——以成都师范学院为例刘月兰;杨琴;17-21
智慧教育环境中教师的角色扮演及创新发展路径林文聪;22-27
教师教育振兴背景下地方师范院校人才培养的挑战和对策肖蓓;28-33
“双一流”背景下研究生教育现状及发展探索——以保定市三所高校为例梁燕莹;厉志红;34-39
晚清全闽师范学堂的致用精神探析戴红宇;40-44
基于自身资源利用的英语教师专业发展研究杨小玺;45-49
“互联网+教育”背景下开展大学生中华优秀传统文化教育路径探讨刘士茹;50-53基础教育·教学研究
乡村振兴战略视域下“两类学校”的突出问题及对策研究侯钰婧;刘宇文;54-59
从“三角互证”看案例研究的资料收集——以《王小刚为什么不上学了——一位辍学生的个案调查》为例石露洁;杨李娜;60-64学前教育·教学研究
基于“U-K-G”模式的幼儿园教师职后培养机制研究程天宇;65-70
4-6岁幼儿智力与语言产生能力相关性的初探——来自山东省潍坊市某幼儿园的调查王晓敏;刘飞迁;贾丽萍;周铁民;邵建岗;71-76
游戏精神:游戏与幼儿园教育的契合点陶玮;李瑛;77-80心理学·社会研究
年龄、性别会影响SNARC效应吗?——来自听觉数字的证据刘雍江;李瑞;81-87
师范生择业过程中的自我效能感研究——以成都师范学院为例张巍巍;钟婧怡;88-92
中年人社会支持与主观幸福感的关系——心理韧性的中介作用王凯;张野;93-98文学·翻译研究
唐诗《赠汪伦》及其英译文的及物性分析王燕波;黄杰汉;99-103
阿来《蘑菇圈》中的自然思想研究钟梦圆;韩颖琦;104-107
“用耳朵阅读”——《檀香刑》戏曲语言研究刘春芬;邓玉环;108-114
我国翻译学研究高被引论文计量分析(1989-2018)李丹;刘正喜;115-124
《成都师范学院学报》稿件规范要求:参考文献著录规范2
《成都师范学院学报》稿件规范要求:学术论文组成项目及要求125
《成都师范学院学报》征稿启事126
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