目录
教育探索
“双减”政策在区域落实中的校外培训机构治理问题与对策邱兴;李德树;刘敏;朱玲;1-7
“双减”政策落实背景下基础教育领域内卷化的破解策略段雨;孙艺宁;8-15
主体间性视域下我国高校专业分流运行机制的优化与重构代花;汪洋;16-22
近40年来国内外大学生领导力研究综述刘芳;张元鑫;23-29
现实问题与应对策略：安徽省W市职业教育产教融合调查徐园园;30-36
乡村振兴战略背景下农村职业教育的现实困境与发展路径——基于四川省Z县的调查魏孜博;陈璇;37-44
教师教育
师范院校STEM教师职前培养路径与策略陈晓清;苏育才;45-51
高职院校教学创新团队建设的价值、任务、困境及路径——基于《职业教育提质培优行动计划》实施背景的分析黄丽霞;52-58
文化资本视角下农村地区村校与中心校教师专业素质比较研究——以贵州省为例唐春;秦川;张敏;59-67
教育评价
中国高校生态文明教育效果评价体系构建王玉;李俊玲;孟奇恺;68-75
体育专业本科毕业生就业质量影响因素分析——基于某大学体育学院本科毕业生的调查杨长建;周君华;杨伟伟;76-83
人工智能背景下机器评分与人工评分的效度比较——以英语学习者故事复述评分为例陆俊花;84-92
比较教育
美德两国高校创业生态系统构建的经验及启示黄欢;93-100
基于QuEP框架的美国学校应急预案全面质量管理评估梁昊楠;周琴;101-110
语言文学
英语世界对扬雄及其作品的译介与研究——兼论中国文化经典翻译人才的培养蒋哲杰;111-118
西魏姬买勗、邓子询墓志补释邓跃敏;119-124