目录
教育政策
1995—2021年我国竞技体育后备人才培养政策的政策网络分析王亚;程美超;王舜;1-9
“双减”背景下小学教师核心素养培养策略洪瑶琪;周秋华;10-14
“双减”背景下家校合作的突出问题与改进策略蒋丹;陶蕾;15-21
教育探索
课程思政视域中的高校师生共同体建设张忠;孙苏扬;22-29
基于内涵解析的高职教师专业素质培养路径探析王璐;吴昊荣;30-39
新冠肺炎疫情常态化防控背景下高校毕业生就业工作的困境与突破刘劲松;40-45
新文科背景下应用型本科院校三螺旋旅游人才培养模式研究林秀治;陈健平;46-51
智能技术与教师教育深度融合：背景、内涵与路径钱小华;任立刚;杜伟;52-58
幼儿园教师工作幸福感与工作投入的关系——基于四川省三个市228名幼儿园教师的调查尹静;曾小梅;夏巍;59-68
比较教育
全球素养教育的理念与实践对我国高中英语教学改革的启示王少勇;刘家蓉;罗文青;69-77
《理想国》的美育思想及其对我国学校美育的启示丁同芳;卢长娥;78-83
虚拟现实技术在发展中国家职前教师培养中的应用研究——以尼日利亚奥巴费米·亚沃洛沃大学为例张姝;蔡敏;84-91
教育管理
绩效管理视角下高校成本核算体系的建构杨亚培;胡志勇;92-98
凉山彝族地区教育人力资本积累的成效、反思与展望阿力只发;99-106
经济与管理
大数据背景下我国省级财政透明度的影响因素分析——基于2015-2019年省级面板数据赵懋;司洋;107-115
中药材产业集群与供应链协同发展研究刘峥;董红永;116-122
农村宅基地“三权分置”改革政策评估与优化的系统探索——《农村宅基地“三权分置”改革的政策评估与优化研究》书评杨继瑞;123-124