目录
思政教育
积极心理资本视域中大学生社会责任感的影响因素研究沈丽丽;1-6
大学生思想政治教育“元宇宙”载体探析覃辉银;吴嘉明;7-13
教育探索
乡村振兴与高等职业教育协同发展研究——基于2016-2020年我国中部六省相关数据司少丽;周伟;14-22
双职工家庭婴幼儿照护现状、再生育意愿及托育需求分析何婧;左志宏;23-33
20世纪前半叶我国学习心理研究述评陈庆华;姚本先;34-40
知识普及与模式建构：中国近代高等卫生教育人才的培养及其影响朱鲜峰;王有春;41-48
教育心理
职业决策后悔对幼儿园教师职业倦怠的影响——工作满意度的中介作用和领悟社会支持的调节作用乐星宇;王玲凤;杨雨清;49-56
大学新生主动性人格对获得感的影响——领悟社会支持的中介作用张晓州;彭婷;罗杰;57-62
农村青少年学生家庭累积风险因素的潜在类别及其与心理资本的关系——基于对贵州省3781名农村青少年学生的调查马文燕;马文琴;邓雪梅;邹维兴;63-69
教育政策
“双减”政策实施背景下基础教育学校课后服务的具身转向研究于慧;刘磊;70-75
“双减”政策背景下乡村小学教师教学能力提升的价值意蕴及实施路径张显婷;李存生;76-82
教师教育
城乡教师职业倦怠感的影响因素及其差异研究——基于中国教育追踪调查数据黄恒;张天雪;83-90
高师院校小学教育专业学生专业认同与学习投入的关系探讨李国峰;陶玉凤;91-100
农村幼儿园新转岗教师职业适应发展轨迹及其影响因素研究——基于对江西省247个农村幼儿园的调查黄明明;张园园;陈策;101-108
幼儿园教师社会支持对师幼关系的影响——教学效能感的中介作用曲静敏;张锋利;109-115
3岁以下婴幼儿托育机构从业人员职业认同的影响因素分析——基于对安徽省合肥市的调查蒋晨晓;闫龙;李彦睿;116-124
《成都师范学院学报》2023年征稿启事2